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比如宋时蔚在阳台养了一堆仙人掌，还给每个仙人掌都起了编号，平时还会煞有其事的叫这些编号。

再比如他发现宋时蔚喜欢裸睡，而且每天都会换床单，有洁癖。

再再比如某天在宋大教授的书房写作业的时候，发现了一本奇怪的书。

白榆一眼就瞥见这本书了。

书皮花花绿绿的，在这一众晦涩难懂，他看不懂的书里面，很难让人不一眼发现。

白榆把这本书拿出来，看了一眼封面。

《如何和青春期的孩子沟通》

宋时蔚还看这种书呢？

白榆把书放回去。

现在看会不会太早了？

安安还在上幼儿园呢。

一直到吃完晚饭，白榆才忽然反应过来。

等等？

青春期？

他不会在说我吧。

白榆冲冲地去找宋时蔚。

宋大教授就在书房里，开着电脑，不知道在忙什么。

白榆一把跨坐到宋时蔚身上。

白榆发现他和宋时蔚住一起后，多了些毛病。比如现在，他放着好好的椅子不坐，就坐宋时蔚大腿上。

“怎么了，小朋友。”宋时蔚把身子往后靠了靠，让白榆坐的更舒服点。

白榆搂着宋时蔚的脖子，臭着张脸说道：“你书房里的那本书。”

哦，那本啊。

宋大教授瞬间就明白了，但还是装作不清楚的样子，人模人样地问道：“嗯？什么书。”

“就是那本什么《如何跟青春期沟通》”白榆问道，“你为什么买这种书。”

买这种书干什么？

现在不就是在用吗。

不过可惜只有教怎么和青春期小孩沟通的，没有教和青春期小男朋友沟通的，宋时蔚面上不显不动声色的想道。

宋时蔚面不改色的扯谎，“提前为了安安买的。”

白榆不太相信，盯着宋时蔚看了半天，也没从宋大教授脸上看出什么破绽。

“哦。”白榆伸展了下手臂，回头看了眼宋时蔚的电脑，问道：“这是什么？”

“在给学生打平时成绩。”宋时蔚一只手摸白榆的脊骨，另一只手操作着学校的教务页面。

“哦。”白榆看着，问道，“现在就结课了吗？”

宋时蔚：“嗯，课时比较少。所以平时讲的比较快。”

宋时蔚这是在给我解释吗，白榆心想道。

白榆：“哦，你忙。”

说着你忙，但白榆完全没有从宋时蔚身上下来的意思，他继续趴在宋时蔚身上，时不时的回头看电脑屏幕。宋时蔚也乐得他趴着。

宋时蔚对于给学生平时成绩的分数，一向公正，不带任何的私心。他记忆力不错，考勤、作业、小测成绩、课程设计的完成程度，每个学生应该有多少分数，他心里有数，几乎是不停顿的在系统上的打着分数。

白榆看了半天，终于在屏幕上找到薛楠的分数，不是一个多好看的数字。

白榆忍不住问道，“教授，你给我打多少分。”

给你多少分？